《中学教学参考》2025年02期
目录
数学_教学研究
高中数学课堂教与学的实践性思考顾维维;
“三新”背景下基于学科核心素养的高中数学变式教学策略探究罗芳兰;
问题导学促探究 素养提升展成效——“椭圆及其标准方程”课例点评甘梅英;
数学_解题研究
一类圆锥曲线定值问题的探究与推广邹素文;李泽铭;
高中导函数多变量问题解题策略研究谢颖;
二次函数中与角度有关的问题探讨赖双议;
“类周期”函数问题分类探讨魏淑丽;
例谈数列求和中的分组求和法周焱;
例析二次函数四类常见含参问题李燕萍;
核心素养视角下初中数学中与圆有关的问题解法探析王进;
物理_中考研究
2023—2024年贵州中考物理试题评析胡永超;
物理_实验探究
中学物理趣味竞赛实验探析万军;曹藏文;赵宏轶;石尧;
物理_教学研究
指向问题解决的初中物理科学探究途径探析——以“浮力”教学为例范艳梅;
促进前概念转变的“五步法”微课教学设计模式探析——以“力和运动的关系”为例张燕茵;
化学_教学研究
以核心问题为导向的高中化学课堂教学策略研究——以氧化还原反应单元教学为例刁井才;王珊珊;
核心素养下思维导图在初中化学教学中的应用探究庞旭虹;
多样态融合：初中化学跨学科主题教学实践研究陈益鹏;
化学_实验探究
利用红外热成像技术揭示铝热反应中的热效应红梅;
生物_教学研究
教学评一体化理念下的“读—研—悟—做”教学模式研探——以“传染病及其预防”教学为例莫英苗;何炎;
SnapGene软件在高中生物学深度学习中的应用研究谢纯政;
利用随拍课程资源构建生物学有效课堂郭鹏飞;
高中生物教学中渗透生涯教育的实践与反思田兰婷;
生物_教学设计
基于情境创设培养学生批判性思维的教学设计——以“特异性免疫”为例周弛森;胡杰;苏珍;
基于APOS理论建构生物学概念的教学设计——以“DNA的结构”为例尹光;
起·承·转·合：在高中生物学实验教学中渗透劳动之美陈吉欢;黄小斌;
生物_实验探究
数字化实验在初中生物教学中的应用——以“动物的生殖和发育”为例张艳芳;
科学_教学研究
为理解而教：初中科学课堂活动价值的深度开发汪小三;