《动漫界》2025年16期
新闻点读
政府工作报告首提"逐步推行免费学前教育"
新京报网6
印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》
《中国教育报》报社6
建议将学龄前孤独症儿童纳入幼儿园免费体检体系
中国教育新闻网6
发布《上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书(2024年)》
上海教育新闻网7
全面实施学校美育浸润行动
《三亚日报》报社7
持续扩大优质教育资源供给
中国教育新闻网7
热点论谈
让抗挫力的幼苗茁壮生长
《动漫界》编辑部 张若筠 周浩8
抗挫力不是"挫折训练":走出幼儿心理韧性培养的认知陷阱
宋艳婷 战百妍 杨璇9-10
幼儿抗挫力培养:家园社共筑成长防线
周浩11-14
课题聚焦
打造绘本馆环境,满足幼儿发展需要
申冬霞15-16
课题聚焦
基于绘本馆多元活动探讨幼儿阅读成长圈的构建策略
张帅17-18
聚焦幼儿心理发展需求:绘本馆藏书资源建设探索
纪桂珊18-19
管理视角下引领教师培养幼儿自理能力的策略初探
匡颖20-21
教师培养幼儿自理能力的策略研究
蔡炎洺22-23
家园共育培养幼儿自理能力的策略研究
周文莉23-24
专栏·幼儿园自然生态教育学术研讨会
儿童自然教育与STEAM教育融合发展
秦光远25-28
构建以自然、幼儿、家长、教师为核心的社会友好型教育生态
安热莉卡·鲍里索夫娜·贡恰罗娃29-31
图说幼教
别"剧"童心,与你相"绘"
深圳市福田区福民小学附属幼儿园32
《狼来了》——小班
孙雪怡 戚英姿33
《一园青菜成了精》——中班
欧阳璐 韦曦媚34
图说幼教
《小英雄王二小》——大班
林素丹 王斯静35
鼓幼·儿童生活历
基于节气文化的农事课程链接儿童生活历
陆盈36-37
专业能力
去教师功利 还幼儿权利
徐志香38-40
课程故事
三寻·三探·三促
支盈41-44
STEAM教育,提升建构游戏的新思路
严珊珊44
体验为基,重塑幼儿环创新认知
马苏云 刘艳45-47
信任,幼儿茁壮成长的原动力
徐丽47
游戏现场
中班建构游戏"大宋运河"
李金波48-50
中班建构游戏"宫殿三部曲"
杨蕾蕾 杜淑娟50-51
管理加油站
以集群发展视角,探寻青年教师发展内生动力
吴丹瀛52-54
管理加油站
新时代背景下,开启"育师"新样态
徐蕾54-57
以教育家精神引领县域幼儿园教师队伍建设
朱艳58-59
家园共育
家园携手共谱儿童和谐生长新蓝图
沐文扬60-62
教师手记
特别的信件
朱小凤 曾欢63-64
教研管理
生态式教育视域下幼儿劳动教育的践行策略
马静65-67
幼儿园数学教育生活化实践探索与研究
卢娜68-69
对标《指南》,探索童谣游戏化课程的价值
唐家辉70-71
用心倾听,破解成长密码
陆欣瑶72-73
优化阅读区设计,有效提升幼儿专注力
巫蓓蓓 张含露 高雯74-75
"两平台三研态"数字化教培模式:赋能教师专业发展
易斯瑀 梁小玉 肖萍倩76-77
教研管理
幼儿园课程审议的深解读与再思考
尹玲玲 阮文芳78-79
多方无缝衔接 助力幼儿顺利入学
刘孟昵80-81
家园社协同育人模式的深度探究
阎秋实82-83
基于乡土资源的幼儿园生态课程建构策略
刘令燕84-85
信息化背景下幼儿园教研管理的变革
宋美玉88-89
创开放式区角环境,促幼儿深度游戏
王冬92-93
构建"家园校社"幼小科学衔接机制实践研究
刘彦94-96